于智

摘要：新课改对高中体育教学提出了新的要求，要求体育教学要立足于培养学生的运动习惯、鼓励学生培养运动兴趣，并且保持运动爱好。要培养学生自发对体育活动产生兴趣和热爱，通过参与体育活动缓解学生的压力，并且也能促进学生身心发展。在课堂教学上要提供学生的参与度，采用新的方法和手段，让学生在有限的时间里热爱上体育运动，并且掌握体育运动的要点。

关键词：新课改;高中体育教学;创新思路方法

在新课改的背景下，教学已经不是单纯的传输知识，而是在于注意培养学生素质的全面发展。学生为了在竞争里不落下风，将大量的时间和精力放在学习知识上，影响了身心健康的全面发育，所以提高学生的身体素质是促进学生全面发展的保障，而且高中学生为了备战高考，课业压力很重，心理方面的压力也不容小觑，积极参加体育活动也可以在一定程度上宣泄学生的心理压力，为学生的健康发展打基础，而且体育活动勇往直前的精神对学生的学习生活方面也能产生积极的影响。

一、高中体育教学的现状

（一）学校不重视体育教育

体育教学在我国的教学体系里一直处于弱势，得不到学校的重视和研究，当今社会是竞争社会，学校之间也存在着竞争，学校将大部分的力量投入到常规学科，强制学生将大部分的时间和精力投入到学习中去，忽视了学生身体素质方面的培养。校方这样的想法导致学校默许了体育课堂时间的一再压缩，甚至为其他学科让位的现象发生，学校认为体育教学不能彰显学校的教学质量和排名，也不能影响到高考的成绩，这样的想法使体育教学流于形式，得不到良好的发展[1]。……