在高中语文写作教学中自主学习的应用策略研析
2021-08-23王俊玲
考试周刊 2021年51期
王俊玲
摘 要:众所周知,语文这门课程在学生的课程比例中占有重要的地位,特别是高中语文,因为高中生面临着高考,所以要合理分配每门学科占用的学习时间。因为语文本身就是一门理解性和记忆性的学科,所以许多同学在学习语文的时候,所耗费的精力是较少的,他们往往认为掌握基础知识后就能达到较好的语文学习水平。但是近几年来,语文成绩对高考的拉分越来越明显,这是因为学生对语文的重视程度不足,以及教师在开展语文写作教学中没有合理地应用教学策略,为了更快适应新课改的要求,教师需要加大高中语文写作方面的教学。
关键词:高中;语文教学;写作;自主学习;问题;解决方案
因为作文在语文教学中占有重要的比例,所以教师一定要对写作教学重视起来。语文作文不仅能提升学生的综合成绩,也能陶冶学生的情操,锻炼学生的语言表达能力。虽然中国的语文教学取得了相应的进展,学生的写作水平也得到了一定的提高,但是在实际的写作教学中,还是有许多技术性的问题有待解决,受外来因素的影响,学生的写作能力不固定。文章就这些问题进行相应的探讨,为语文写作教学提供相应的教学措施,更好地促进语文教学的开展,使自主学习更好的应用到写作教学中,从而在一定程度上提升整体的写作能力。
一、 现阶段高中语文写作的相关情况
(一)写作教学所面临的主要问题
任何教学在开展的过程中都会遇到许多难题,对于语文写作教学来说也是如此。……
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