高倩

摘 要：小学语文教学过程中，由于教学资源紧缺、学前教育体制不够健全等诸多因素，导致教学质量无法获得显著提升。小学语文教材当中，插图是必不可少的内容，插图对小学生的学习具有特殊意义。如果可以对这一媒介加以应用，实行教学方式的创新，是能够大大提高小学生对语文的学习兴趣和自主性的。鉴于此文章展开对插图的分析，主要对插图在小学语文中的作用性、小学语文拼音教学问题、插图在小学语文拼音教学中的具体应用等几方面进行深入探究。

关键词：插图;小学语文;拼音教学;策略

一、 引言

小学语文教学教材中会加入很多插图，这些插图大概分为三种：表音、表形、表音又表形。因为小学阶段的学生，思维上是以形象思维为主，所以从某种程度上讲，学生的思维是和一些具象化的事物有所关联的。所以，教师可以针对学生这一学习心理特征，在语文教学当中善用插图，借助生活化的图像促进学生对拼音的认知，让学生产生学习拼音的欲望，并主动地参与其中，调动起全班对拼音的学习热情，实现学生拼音水平的提高。学习好拼音后，学生就可以运用拼音知识去了解和学习更多汉字，为学生将来语文学习奠定稳固基础。

二、 插图在小学语文教学中的作用

（一）借助插图来帮助学生更好地理解词语

教材课文中常常存在很多学生无法正确理解的字词，不管是教材还是字典上的解释都太过抽象化，有的学生越理解越混乱。……