彭昆祥

摘 要：计算机科学的不断进步推动教育领域的发展，基于互联网和信息技术出现的智慧课堂在小学教育中发挥出了重要作用。小学数学作为小学教育体系中的基础课程之一，需要教师在课程教学中以丰富的教育理论创新教学方法，基于数学智慧课堂探索数学教学的实践方式，这样才能不断提高数学教学的质量。学生通过数学课程的学习，促进思维发展，树立正确的数学学习观念，进一步提高学生的数学能力。基于此，文章针对小学数学智慧课堂的教学实践进行了探究。

关键词：小学数学;智慧课堂;教学实践

一、 引言

对于小学阶段的学生来说，受身心发展影响，难以在课堂上集中精力进行学习，对于具有难度的数学知识也难以在短时间内掌握。这不仅对学生的学习提出了更高的要求，对教师的教学组织能力也提出了更高的要求。基于这样的教学现状，智慧课堂的出现为小学数学教育提供了新的教育平台和新的教学方法。随着智慧教育理念的不断深入，教师通过丰富的教育工具拓展教学时间和教学空间，更加全方位地培养学生的数学素养。从智慧课堂教学的实际情况来看，在数学教学过程中也存在一些问题。因此，在探索智慧课堂教学实践的过程中，首先要對智慧课堂数学教学出现的问题进行探索。

二、 小学数学智慧课堂教学实践中出现的问题

（一）侧重于技术应用，忽视师生互动

智慧课堂不仅吸取了传统课堂教学的优势，更为学生提供了新的平台，也为教师的教学提供了新的形式，使得数学教学焕发出了新的活力。……