段永会

摘 要：初中生不仅处于身体发育的关键期，同时也是丰富情感形成的重要期，在素质教育的不斷改革和创新下，重视学生情感培养，使其形成良好的品格与正确价值观念，这便成了语文教学的任务之一，加强情感教育是新课改的明确要求，初中语文是加强学生情感教育的有效工具，教师要从审美的角度去把握和领悟教材，通过丰富教学手段和教学方法，不断促使学生的情感世界发生积极的变化，并且在不断变化的过程中产生新的情感，从而提高学习效率，这样的教学才能起到事半功倍的效果。对此，文章将结合新课改提出的任务与目标，在语文学科教学中恰到好处地融入情感教育，以此起到促进学习成绩提升以及学生品德培养的目的。

关键词：初中语文教学;情感教育;现状;策略探讨

一、 引言

语文是一门具有丰富情感特色的学科，对启发学生的表达能力、情感陶冶、思想觉悟都有着非常大的启示意义，所以初中语文教师，在教学过程中，要重视情感教育的培养，从而帮助学生的情感朝健康的方向发展，促进学生不断丰富情感世界，并在学习与成长的过程中通过自我反省并不断完善自己，提高自身综合水平素养。

二、 当前初中语文教学中情感教育现状

（一）教学手段单一，教师关注不够，情感教育滞后

受传统教育思想的影响，部分语文教师仍沿袭传统的教学模式，不但阻碍了学生创新思维能力开发，还导致语文情感教育仅仅停留在浅薄的阶段，甚至个别语文教师误以为情感教育对提升学生的知识文化学习和考试成绩没有太大的作用。……