鲁敏

摘 要：新课改实施以后，初中道德与法治课教学越来越受重视，同时也提出了新的要求。作为初中道德与法治教师应该充分发挥该门学科立德树人的教育优势，加强对学生责任担当核心素养的培育。但是在当前的初中道德与法治课教学中依然存在着一些问题，阻碍着学生责任担当核心素养的形成。笔者针对责任担当核心素养的内涵以及初中道德与法治课与学生责任担当核心素养培育之间的关系等进行了分析，并提出了具体的培育策略，希望对初中生责任担当核心素养的形成有一定的帮助。

关键词：初中;道德与法治;责任担当;核心素养;培育策略

责任担当核心素养是现如今人才所必须具备的基本素养，初中道德与法治教师应该加强对责任担当核心素养内涵的了解，准确把握其与初中道德与法治课之间的关系，并认识到在教学中实施学生责任担当核心素养培育的重要性，以此对教学活动进行合理的创新与改革，从而更好地落实学生责任担当核心素养的培育工作。

一、 责任担当核心素养的内涵

责任担当核心素养是学生在面对自身与国家、与社会以及与国际等之间关系时，自然流露出的一种情感态度和价值观。其自身的特点主要表现为社会性、主动性和时代性。对于不同社会、不同时期的责任担当核心素养来说，其内涵也有一定的差异。人类赖以生存的地球仅有一个，各个国家都处于同一个地球上，在经济全球化发展不断深入、文化开始朝着多元化方向发展的现如今，各个国家之间的关系日益密切，逐渐地形成了一个密不可分的共同体。……