连雪荣

摘 要：对于小学生来讲，游戏的诱惑是非常大的。在体育教学中应用游戏活动是提高教学质量的有效方法。但是如何在小学体育教学中开展游戏活动却是一直被研究的问题，尤其是在目前新的体育教学形势下，对于学生需要进行全方位的综合素质培养，在体育教学中不仅要照顾到学生的身体素质，还要照顾到学生的心理健康问题。因此在日常的体育教学中，小学体育教师不仅要具备良好的专业知识，还要具备很好的课程设计能力和管理能力，这样才可以保障游戏活动在体育教学中的应用效果。相比于传统的体育教学，游戏教学方法更具有趣味性，并且内容、形式多样，学生的接受度更高，学生更喜欢;同时游戏教学模式对于学生的社会适应能力会进行良好的培养，这对于小学生来讲具有很好的奠基作用。文章以人教版小学体育教学为例，主要针对如何在小学体育教学中开展游戏活动进行探究，以供参考。

关键词：小学教育;体育教学;游戏活动;开展策略

一、 引言

其实从本质上来讲，很多运动项目都是游戏，不过在现阶段的体育教学中游戏活动的应用却并不是很普遍，部分体育教学是非常规矩的教学，这也使得学生的学习兴趣慢慢地下降，毕竟对于现在很多学生来讲，他们不具备承受加大体育运动量的心理准备，因此在面对具有运动量的体育课程时很多学生首先想到的就是退缩。但是一旦应用游戏活动，整个体育课程会变得非常有趣，这会有效地提高学生的学习兴趣，提高课堂的教学效率。……