何林光

【摘要】兴趣学习教学方法已经成为众多有效的教学方法之一，成功的教学不是强制学生学习知识，而是在学习中激发学生对学习知识的兴趣。在小学语文教学中，通过培养学生对语文的兴趣来开展教学工作也不失为一种极佳的教学思路，而如何让学生对语文产生兴趣，如何使学生一直保持对语文的学习兴趣，这将是每一位教师在教学工作中所要面临、探讨和解决的问题。本文将以人教版六年级语文教材为指导材料，探讨如何激发和培养学生的语文学习兴趣。

【关键词】小学;语文教学;学习兴趣

随着新课改的深入推进，小学语文的教学已经不仅仅局限于传统的“讲解与背诵”教学模式，语文课程所呈现的生活化多样化，导致了语文教学方式的多元性和丰富性。语文教学工作者可以根据这些特点，考虑小学生的学习方式及年龄特点，巧用不同的教学方法，去激发和培养学生的学习兴趣，进一步提高学生的语文水平。

一、以学生为主体，提高学生语文课堂参与度

为了打造高效、有趣的语文课堂教学，除了教师生动有趣的教学引导外，也少不了学生主动投入积极的思维和表达情感。在教师的引导下，学生积极地加入到对课文的学习分析，以此加深对文章的了解和体验，使学生有所投入，有所感悟，通过情感的熏陶，启迪学生对文章深意的感悟。目前，仍有部分语文教师禁锢于传统语文教学思维，以教师课前所准备的阅读角度和提前预习过的阅读分析，不改一字地讲授给学生，由此代替学生的独立阅读思考和体验，这种传统的教学模式已不再适用于现代的语文课堂教学。……