苏明

摘要：在教学改革背景下，构建高效的教学课堂成为老师追求的目标。在新的教学环境下，老师要不断改进自身的教学模式，树立新的教学理念，摒弃以往的教学方式，对数学特长生学生进行多元化的教学，丰富学生的数学知识，扩展学生的视野。此外，老师要注意结合多种教学方式，灵活教学，培养数学特长生的自主学习能力，提高学生的数学素养，打造一个高效的数学课堂，实现自主课堂的目标。

关键词：小学数学;数学特长生;自主学习能力

引言：

在新时代的教育环境中，培养学生的数学思维，提高学生自主学习的意识，促进学生进行数学探究是小学数学教学中的重要内容。这就要求老师在教学的过程中发挥出学生的主體地位，促使学生积极主动地进行相关数学问题的探究，提高学生的自主学习意识。在教学时，老师对教学内容进行精讲，能够提高课堂的高效性，对于提升学生的数学能力有一定的促进作用。

一、培养学生自主学习的重要性

在新课改背景下，老师在数学课堂中，要有意识地引导学生形成自主学习的意识，探索数学题目中的数学思维，提高学生的数学素养。在教育改革的背景下，老师如果只是重视课本中的内容知识，对于其中包涵的逻辑不能及时向学生进行讲述，对于提高学生解决问题的能力以及自主学习的意识十分不利。小学生的思维散漫，对于学习没有自律性以及积极性，在学习的过程中需要老师时刻督促。……