摘要：美术教师在小学基础教育中具有重要引导作用，积极引导学生学习美术，有利于提升学生动手能力以及想象力，培养学生的艺术审美情趣以及创新思维，对学生未来的发展具有积极作用。基础教学的美术教育一方面可以从基础的理论部分授课，同时可以根据学生的兴趣爱好，适当的搭配课外活动，调动学生的自主学习的积极性，从而推动学生对于美术学习的可持续发展，提高学生的智力水平。该文分析小学美术教育中想象力的有效培养，以此为有关人员提供参考。

关键词：想象力;小学;美术教育;培养

在基础教育阶段的美术教育中，教师不仅承担着美术启蒙的重任，更是需要培养学生的想象力和创新思维，培养学会的独立的绘画能力，这对学生在未来的发展具有至关重要的作用，教师应当在教学过程中，合理分配课程时间，并且通过实践活动培养学生的想象能力，合理导入美术课程，丰富教学资源，鼓励学生积极的投入到美术课堂，调动学生的学习积极性。在教学过程中，指导学生独立创作，并且能过够独立鉴赏艺术作品，提高学生的想象能力以及自身的审美情趣。

一、小学美育教育中想象力培养的重要性

随着社会发展，教育发展也越来越多元化，学生家长不仅开始重视基础美术教育，更重视学生的创新思维的开发，强调对学生的艺术修养的塑造以及艺术审美情趣的提高，在传统的美术基础教育中……