张瑜

【摘  要】伴随着微课、钉钉等教学方式的出现，线下教学正逐渐显示出教学优势，为学生创造良好的情境模式，增强学生学习语文的积极性、主动性、自主性，提高小学语文的教学质量。而线下教学仍然是主要的教学模式。因此，如何将线上教学与线下教学结合起来，是当下最受关注的课题。

【关键词】小学语文;线上教学;线下教学;有效结合

中图分类号：G623.3      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）19-0085-02

"Online + Offline"： Opening Up a New Path for Chinese Teaching

（Siyuan Experimental School of Si County，Anhui Province，China） ZHANG Yu

【Abstract】With the emergence of teaching methods such as micro-classes and DingTalk， online teaching is gradually showing its teaching advantages， creating a good situational model for students， enhancing students' enthusiasm， initiative， and autonomy in learning Chinese， and improving the quality of teaching Chinese in primary schools . And offline teaching is still the main teaching mode. Therefore， how to combine online teaching with offline teaching is the most concerned topic at the moment.

【Keywords】Primary school Chinese;Online teaching;Offline teaching; Effective combination

一、二者結合教学模式的现状

（一）体系不够完善

线上教学与线下教学的结合正处于摸索时期，并未形成完整的教学体系，例如在课程设置、课程内容等方面利用此教学模式较少，没有发挥其真正作用。

（二）考核机制有所欠缺

任何课程、任何教学模式为检验其教学效果的主要方法都是要通过考核机制来实现。而线上教学与线下教学相结合的教学模式，并没有形成相对应的考核机制，这让教师难以掌握学生在此教学模式下的有效学习效率，不利于教学。

二、二者结合教学模式的策略

（一）教学活动开放，坚持学生主体性

众所周知，传统的教学模式即线下教学是完全在实际课堂上进行的最常见的教学模式。为完成教学任务，教师也在用大量的时间来讲解教学内容。在这种情况下，学生自主学习、思考动脑的时间较少。线上教学与线下教学相结合的教学模式，在整个学习过程中，可以为学生主动思考、自主学习提供更多的时间、空间，这样可以有效地缓解学生在课堂上学习的压力。……