王芳

摘 要：小组合作学习模式是一种具有创新性的教学方法，学生通过这种合作学习的形式能够锻炼探究意识和合作能力，并且在掌握基本的数学知识之外，在情感道德和价值观上也能有更好的发展，是促进学生综合能力发展的一种“以生为本”的教学活动，也是自从新课改以后课堂教学活动的一种重要理念。因此，本文将介绍小组合作学习模式的主要概念，并通过分析目前初中数学课堂中小组合作学习存在的问题，提出有针对性的小组合作学习要点。

关键词：小组合作;初中数学;学习模式

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）20-0109-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.20.054

一、小组合作学习模式的概述

小组合作学习模式是相对于传统教学中教师主讲学生听的形式的一种拓展，对培养学生全面发展有十分重要的影响。目前在初中数学课堂中应用小组合作学习模式还较为简单，主要是由教师统一布置课堂任务，通过对学生进行分组，不同的小组之间共同来完成这项任务。在小组内部每个学生都负责不同的环节，每个学生都能积极参与到课堂中来，提高了课堂教学的有效性[1]。小组合作学习模式是对传统课堂的一种创新，能够激发全体学生的学习热情，为课堂教学带来活力。

二、小组合作学习模式的优点

（一）激发后进生的学习兴趣

初中数学的学习难度逐渐提高，一些后进生因为学习困难而逐渐产生厌学心理，教师应该正确认识义务教育阶段对学生兴趣培养的重要性，不能放弃对后进生的关注。……