叶晓宇 郑静雅

【摘要】随着科学技术与互联网的不断发展，微信公众平台的创立给英语专业大学生进行自主学习带来了极大的便利。为深入了解微信公众平台运用于英语专业学生自主学习的情况，本文通过问卷调查的方式，对常州工学院的学生进行了调查研究，以期微信公众平台能够更好地满足学生进行自主学习的需求。

【关键词】微信公众号;英语专业学生;自主学习;移动学习

【作者简介】叶晓宇，郑静雅，常州工学院。

【基金项目】江苏省大学生创新创业训练计划创新训练重点项目“微信公众平台应用于英语专业学生自主学习的研究”（项目编号：202011055020Z）。

引言

自微信公众平台上线以来，有将近80%的微信用户关注了各种各样的公众号以进行学习和资源获取。微信公众号内容紧跟时事，具有很强的多元性，文字、图片、文件、音频、视频等内容全都囊括其中。微信公众号不像其他学习软件需要下载，只需点击关注就会自动给用户推送他们感兴趣的内容，学习者也可随时留言评论，构成平台与用户间的双向互动，极大地增加了用户的黏性。对于英语专业的学生来说，微信公众平台的上线一改往常线上学习的模式，提供了一个随时随地进行英语学习的平台，学生可以通过收听英语新闻、阅读英文原著来拓宽自己的英语视野，有效提高学习效率。同时，在自媒体的大环境下，越来越多的英语教育工作者开设了自己的微信公众号，英语专业学生可以突破英语学习资源的限制，寻找自己真正喜欢的内容进行自主学习与探究。……