余江南

【摘  要】初中英语课后作业是学生课后的延伸学习，是对课堂上学到的英语知识的巩固和拓展。学生通过课后作业能加深自身对教学内容中的英语语法、词汇、结构的记忆，温故而知新，提高学习兴趣，促进英语语感、记忆、阅读、表达等综合英语素质的提升。所以，如何设计布置有效的课后作业，被视为当前初中英语教学的重要内容。

【关键词】初中英语;课后延伸;作业设计

中图分类号：G633.41      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）17-0156-02

【Abstract】The junior high school English homework is an extension of the students' after-school learning， which is the consolidation and expansion of the English knowledge learned in the classroom. Through homework， students can deepen their memory of English grammar， vocabulary， and structure in the teaching content， review the past and learn the new， increase their interest in learning， and promote the improvement of comprehensive English quality such as English language sense， memory， reading， and expression. Therefore， how to design and arrange effective homework is also regarded as an important content of current junior high school English teaching.

【Keywords】Junior high school English; After class extension; Homework design

当前，初中英语课后作业的设计模式过于单一，缺少针对学生能力差异的内容设计。另外，课后作业的设计中关于学生间的互动交流、合作较少，部分教师对于课后作业无法做到及时检查，对学生的学习情况很少做到有效评价，因此学生的学习兴趣大大降低，课后作业没有起到应有的教学效果。本文结合英语内容及学生个性、能力水平、学习需求，从作业设计中的温度、深度、梯度、维度四个度核心出发，对设计开放性、趣味性强的课后作业，布置差异化的分层作业，及时进行有效的评价等具体的优化措施进行讨论。

一、当前初中英语课后作业设计中存在的问题及原因

（一）课后作业的内容设计过于单一，学生学习兴趣低

当前初中英语作业的内容设计单一，缺少新颖、创新的内容设计，学生对于课后作业的学习兴趣低。英语作为一门国际化语言，实用性广，也是初中课程考试的重点科目，初中生在学习英语的过程中需要记忆大量的陌生词汇、短语、语法结构，学习压力不小。……