周树萍

【摘 要】在小学英语教学中，教师要在深入解读教材、了解学生学情的基础上，营造良好的教学氛围，充分发挥学生在学习中的主体地位，通过创新性的教学策略，高效完成每一个环节的教学，在促进高效课堂构建的同时，发展小学生的英语学科核心素养，为他们的全面发展打下良好的基础。

【关键词】小学英语;核心素养;高效课堂

目前学生学科核心素养的培养观念，已经渗透到课程标准之中，引起了普遍的重视。英语学科核心素养主要包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。在小学英语教学中，只有培养好学生的学科核心素养，才能提升学生的关键能力及必备品格，为今后的英语学习和应用打下良好的基础。那么，如何以培养学生英语学科核心素养为导向，构建高效化的英语课堂教学呢？

一、教学活动充满趣味，吸引学生参与学习

兴趣是学生学习任何知识的内在驱动。充满趣味的课堂教学，就会散发出强大的磁力，吸引学生的注意。同时，也会使学生感受学习的快乐，产生学习的动力。反之，如果教师在教学中不能充分发挥学生在学习中的主体作用，不考虑小学生的认知特点、学习能力等，采用填鸭式的教育，让学生死记硬背，课堂教学就没有趣味可言，学生也会很快产生厌倦情绪。因此，打造一堂趣味盎然的英语课堂教学，是提升课堂教学效率的保证。趣味性的教学设计有多种形式，需要结合教学内容和学生的学情作出恰当的选择。……