何宏

摘 要：科学、人性、有效的班级管理，给学生营造良好的学习氛围，是摆在小学班主任面前最为重要的一个问题，直接影响学生的成长。因此，小学班主任必须要立足于班级管理中存在的问题，采取行之有效的措施，不断加强班级管理效果，最终引领学生树立正确的人生观价值观。基于此，本文对小学班主任班级管理现状进行了分析，并在此基础上提出了有效的管理策略。

关键词：小学班主任;班级管理;困境;对策

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）22-0167-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.22.083

小学阶段正是人生的启蒙时期，也是形成良好学习习惯、生活习惯、树立正确人生观价值观的关键阶段。同时，由于小学生的自控能力薄弱，无论是在学习上还是在生活上，都需要教育者给予一定的管理和指导。可以说，在小学生的成长过程中，班主任这一角色尤为重要，班主任的班级管理工作对学生的健康成长起着重要作用。因此，小学班主任必须要认识到班级管理的重要性，并在此基础上积极探索一套科学有效的班级管理方式，不断提升班级管理效果。

一、小学班主任班级管理中面临的困境

目前，实施科学、人性化的班级管理模式，给小学生营造轻松、愉悦的学习氛围，保证教学活动的正常开展，引领学生在成长的过程中树立正确的人生观和价值观，已经成为一线班主任面临的重要问题。但是在具体的班级管理中，受多种因素的制约，依然存在一些问题：

（一）管理理念与素质教育不契合