景转霞

摘 要：希沃白板具备传统黑板的所有功能与作用，是一项多种软件集合在一起的教学软件，是一款不可多得的教学工具，为开展现代小学语文课堂教学提供了技术条件。希沃白板在教学中具有灵活性与自由度，教师巧用希沃白板能够将其功能发挥到教学中，实现良好的教学效果，使语文教学能够充满活力，课堂的氛围更加浓厚，还能够激发学生的思维，促进语文教学效率全面提升。

关键词：希沃白板;小学语文;教学效率;运用

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）22-0027-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.22.013

最近几年来我国信息技术教学辅助软件已经得到了飞跃发展，比如在教育领域运用较广的多媒体、微课、慕课、希沃白板等都已经开始流行起来，通过希沃白板的运用能够搭建场景化教学课堂，实现课堂互动式教学。教师可以将语文教学资源随时运用起来，实现移动化教学，为打造小学语文高效课堂做准备。因此，教师要充分发挥希沃白板的教学功能，改变传统教学的授课方式，提升教学质量。

一、希沃白板在小学语文课堂教学的作用

（一）丰富教学形式，优化教学内容

希沃白板作为现代信息技术教学设备，相比于传统教学方法与手段，具有十分强大的教学辅助功能，在使用的过程中是非常灵活与便利的。

首先，希沃白板最显著的功能是能够通过音频文件的形式，生动形象地展示知识点，并且能够将知识点进行分解，再围绕教师所需要讲解的部分具体讲解，将复杂的知识立刻变得直观，更易理解。

其次，希沃白板还可以根据学生的认知特点与心理特点，制定出符合小学学习与发展的教学内容，将教学内容更加优化，重新排版语文课堂教学知识，让学生能够自觉、自主、乐于学习，在学习中有所收获。例如，在语文教学中教授古诗词内容时，在课堂上为了激发学生的学习兴趣，教师可以提前利用希沃白板搜集关于故事意境的画面与朗读课件，将古诗词讲解与课件结合起来，帮助学生理解古诗词的意蕴，加深对知识点的印象，使学生在课后也能够灵活运用。

由此可见，希沃白板作为信息技术时代的产物，在教学中具有很好的优势，充分运用这一优势能够加强小学语文学习的真实性与科学性，能够增强小学语文课堂教学的效果。

（二）激发学生学习兴趣实现高效教学

由于学生之间知识能力具有差异性，教师无法保证每节课的教学，学生能全部理解和接受。这时，教师可以利用希沃白板来激发学生的学习兴趣，让每个学生都能够带着兴趣参与学习，教师在具体课堂教学中，根据学生的知识基础与能力，围绕语文教学内容在希沃白板上直观地展现出来。教师在讲解时要针对重点和难点进行详细分析，力求每一个学生都能够在课堂学习中获得自信与快乐，每个学生都能够参与到课堂学习中。同时，教师为了帮助基础差的学生，还可以根据希沃白板制作不同的微课视频，将不同的知识点分开讲解，最后进行对比总结。课堂上教师要借助于微课，选择学生乐于接受的教学内容，从而提高学生学习热情。通过希沃白板的使用，不仅可以丰富小学语文教学的内容，而且可以将复杂的教材知识直观化、清晰化，从而达到高效教学的目的。

（三）发挥学生主体性，提高教学的互动性

希沃白板能够在课堂教学中实现教师与学生之间的互动学习，增强学生的课堂参与感，让学生能够跟着教师的教学节奏走，改变了传统教学中学生被动学习的局面。在小学阶段，学生的语文基础知识能力不是很强，所以在语文教学中，教师要注重学生的主体地位，让学生能够体验到学习的乐趣，深化学生的学习能力，提升学生的学习效果。现代教学模式主张通过现代化教学手段来帮助学生更好地体验学习，教师可以利用希沃白板来开展教学，联系生活中的情景与事例，通过图文结合的形式创建生动有趣的教学情境，刺激学生的多项感官，让学生积极地参与学习。在教学中教师还可以根据学生的特点与需要，对希沃白板的教学内容进行修改与补充，不断完善教学中的内容，确保教学的个性化。这也充分体现了希沃白板在教学中的互动有特点，巧妙运用这一教学工具能够带给学生全新的学习体验，改变传统教学中学生被动学习的地位，使高效、和谐、互动的语文课堂教学成为可能。

（四）快速查找信息，提供丰富的课程资源

希沃白板最实用的功能就是通过这一教学工具能够随时随地查找教学资料，在教学中根據教学需要筛选资料，为教学提供丰富的课程资源，方便教师开展教学。对于许多未知的问题，在希沃白板的协助下，能够快速地查找信息，这也突出了现代化教学手段的运用在教学中拥有很好的教学优势，因其庞大的信息网络、巨量的知识、快速传递的特点，在现代小学教学中得到了师生的认可与接受。

二、希沃白板在小学语文课堂教学的运用

（一）巧用希沃白板，引发学生自主探究

信息化教学手段的出现给小学语文课堂教学带来了生命的活力，在语文课堂中，学生参与学习、自主探索及合作交流是学生互动参与重要方式。师生互动是教师与学生在课堂中的良性互动，为了更好地实现师生互动教学的时效性，需要增强师生互动。希沃白板具有灵活多变的特点，借助希沃白板辅助教学能够提高学生的参与互动意识，使课堂教学方式更加灵活。通过希沃白板讲授语文教学内容，能够带给学生直观、多彩、生动的教学感受，将教学中一些难以用语言表达的知识点通过多媒体生动地展现出来，让学生意会、感悟教学内容，使学生多种感官同时受到刺激，学生课堂参与的积极性更高。在语文课堂这个大环境下的教学中，不仅只是教师教、学生学的过程，而且应该是一个师生有效互动的过程，教师与学生在教学中以共同体的形式存在。在语文授课过程中巧妙地运用希沃白板能够增强学生课堂学习的主体地位，既符合新课标的要求，又能有效实现高效课堂的目标，更多的是一个“教师、学生、课本”互相融合的过程。