覃丽

摘 要：小学语文教学设计的内容是十分复杂且多样的，小学语文阅读教学是其中一项十分重要的内容。想要做好小学语文阅读教学，教师应该积极引导学生以正确的态度去阅读，教师还应在日常教学中加强对学生阅读能力的培养，给小学生更多的阅读机会。故针对小学语文教学中如何培养学生的阅读能力等内容进行具体的分析和论述。

关键词：小学;语文教学;培养;阅读能力

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）24-0013-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.24.006

近些年來随着经济生活的不断提高，各个部门对学生的语文成绩越来越关注。众所周知，要想提高语文成绩，掌握一定的阅读能力是必要前提。由此可见，要想提高语文成绩，必须要提高学生的阅读量，适当地培养他们的理解能力，要让学生具有一定的阅读和理解基础。更重要的是，语文是学生学习其他科目的基础，语文成绩不好，可能会出现学生读不懂题目的现象。此外，语文成绩也不是一朝一夕就能提升的，而是需要日积月累长期坚持的，总之一句话就是，要想提高学生的语文成绩，就需先让学生有一个扎实的语文基础。教师在讲课的时候，必须要认真培养学生的阅读兴趣以及读书习惯，正如一句话所说，兴趣是最好的教师，学生的兴趣对成绩影响很大，教师要尽量避免选用枯燥、乏味的教学模式。

一、良好的教育方式促进学生健康发展

现在的教学模式深受以前传统教育的影响，一些学校对学生的读书能力并不是很关注，更多的是关注学生的成绩分数，这很容易让教师忽略小学生的实际阅读情况，学生的阅读量在很大程度上会影响他们的知识储备量。……