宋旭全

摘要：时代在发展，社会在进步，发展学生的核心素养是新时期课程改革工作的重要目标。本文从开展核心素养教育的重要性出发，结合学生数学核心素养发展需要，分析高效课堂构建策略，希望对推进初中数学课程改革提供参考。

关键词：核心素养;初中数学;高效课堂;构建策略

中图分类号：G633.6 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）11-069

在当前立德树人教育背景下，促进学生核心素养发展，强调引导学生形成正确的思维方式，养成良好思考的习惯，保持积极主动的学习态度，形成创新探索精神，从而适应现代社会发展的需要。在初中阶段，学生的数学核心素养发展的重点在于引导学生从数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等维度进行建构，课堂是培养学生的主阵地，因此，教师应根据学生核心素养发展需要，设计优化教学方法，打造高效数学课堂。

一、结合实际生活，激发学生的质疑精神

学而不思则罔，思而不学则殆。学习和思考是密不可分的，缺一不可，学习是学生知识的输入过程，而思考的重要体现就是学生对问题的质疑，学生在接受知识的过程中敢于提出问题，敢于对数学问题提出自己的思考和想法，比教师带领学生解决十个问题更加有教学效果，学生提出问题对数学问题产生怀疑的过程，是学生思考的过程。因此，教师在平时的课堂教学环节要利用多种教学方法，对教学模式进行改革与创新，运用新……