张明建

【摘要】随着教育的不断深化改革，初中数学教学活动发生了非常大的改变，传统应试教育的教学方式已不符合如今中学生的发展要求.在这种情况之下，初中数学老师要对课堂教学的方法进行完善，引导初中生自觉投入数学知识的学习中.本文对合作探究式教学法在初中数学教学当中的应用策略进行探讨.

【关键词】合作探究;初中数学;应用策略

初中数学学科具有比较强的抽象性及逻辑性，初中生在学习的时候会觉得非常困难，加上很多初中数学老师采用“填鸭式”的教学方式，初中生的学习积极性及学习自主性不足，初中生实际学习质量受到一定的影响.所以，在实际的教学当中，初中数学老师一定要对教学方式进行改良，进而调动初中生学习数学的兴趣及积极性.合作探究式教学方法就是一种新的教学方法，有利于初中生在合作学习、探索学习当中对数学知识进行深入理解，提高学习质量.

一、初中数学教学实施合作探究式教学方式的优势

合作探究式教学方式是现代教学观念背景下出现的一种新的教学方式.这种教学方式打破了老师占主导地位的传统教学方式的束缚，倡导把课堂还给初中生，引领初中生对数学知识进行自主探究，进而促使初中生获得理想的学习效果.数学老师把合作探究式教学方式运用在初中数学教学实践活动当中，从新的视角组织课堂教学实践活动，达到完善传……