黄玉

摘要：科技不断发展的过程中，网络已经为教育教学工作提供了极大的便利性，这也为教学模式的改革提供了新的帮助。新课程改革背景下，为了让每一名学生的主观能动性得到极大的发挥，教师要利用网络技术和课程资源，将生活化的内容引入到初中数学教学课堂，这样既能够提高学生的课堂参与度，也能够让每一名学生都能够享受数学学习的乐趣，同时也能够让他们所学的内容为实际生活服务。

关键词：网络时代  初中数学  教育教学  新模式探析

引言

网络作为科技与时代发展的产物，对当前教育教学改革也产生了一定的影响，在初中课堂教学时，数学教师已经逐渐将多媒体引入到教学中。初中数学由于其知识体系较为简单、内容复杂，所以有些内容无法借助于语言进行描述，为此教师可以借助于多媒体将抽象内容视觉形象化，让学生在课堂学习过程中能够更加高效地理解数学概念，从而提升他们的数学学习效率。随着中国科技的不断发展，互联网为中国的教育提供了一条新出路。将互联网教育与传统教育相结合，促进课堂教学效率和学生参与度的双重提高，在这样的课堂教学模式下促进学生核心素养的发展成了一种现实。

一、初中数学教学生活化的必要性

初中的数学内容具有一定的逻辑性，但是在学习时我们一定要让学生将课堂所学的内容拿到生活中去检验。初中数学对比小学数学相对复杂，但是也没有完全脱离实际生活，还是能够在实际生活中运用课堂所学内容，所以我们就要借助于这一教学优势，让学生将所学内容应用到生活中。……