刘佩佩 宣东梅

【摘要】在幼儿园阶段防止幼儿教育过于小学化对于幼儿的成长来说是非常重要的。导致幼儿教育小学化的主要原因还是出在幼师的教育方法上。幼师本身担负着教育幼儿的任务，幼师的教育水平、教育方法都会影响着幼儿的成长。所以在探讨幼儿教育小学化应对策略的过程中，幼师是那个最需要改变的人。

【关键词】幼儿教育;小学化倾向;负面影响;应对策略

随着教育制度的改革，无论是家长还是教师都更加注重对儿童的培养，“让孩子赢在起跑线上”这种观念在我国的家庭中已经根深蒂固。但是这种观念导致很多学生从小就担负了很大的压力。幼儿教育过于小学化，很多幼儿在刚接触学习的时候就感觉到了很大的阻碍，这种情况是非常不利于幼儿继续学习与发展的。本文以此为背景，探讨目前我国幼儿教育小学化倾向所产生的一些负面影响，阐述幼儿教育小学化倾向的主要应对策略，希望能为相关幼儿教育机构提供一些参考和帮助。

一、幼儿园教育小学化倾向的负面影响

（一）认为幼儿识字多、学习好是聪明的表现

現在很多家长都对幼儿寄予了厚望，无论是在学习方面还是在才华方面，都希望自己的孩子与众不同，将来成为科学家、工程师、钢琴家等等。这种思想本身是没有错误的，但是一旦家长的这种思想过于强烈，那么就非常容易给孩子带来压力。家长其实是在变相地将自己的想法强迫施加给幼儿[1]。……