符丽丽

摘 要：“扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味”是语文课程标准的明确要求。尤其是在新课改以来，在以发展学生语文核心素养目标引领下，语文教学的每一个环节无不焕发出新的活力，阅读作为语文教学的重要组成部分，重视课内阅读的同时兼顾课外阅读是培养学生阅读能力的有效手段。因此，如何在小学语文阅读教学中提高学生的课外阅读量，培养学生良好的阅读习惯则成为每个语文教师不得不思考的重要课题。

关键词：小学语文;课外阅读;阅读能力

课外阅读作为课内阅读的有效补充，良好的课外阅读习惯，对促进学生阅读能力以及语文素养的发展有着重要作用，它不仅能够让学生在阅读中提高人生境界，强化自身人文精神，而且有利于语文课程构成开放性的学习领域，透过阅读，拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。另外，广泛涉猎不同类型的文学作品，能够让学生逐步领悟作品中蕴涵的丰富人文内涵，可以启迪人生、熏陶品德、塑造和净化心灵，使其形成高雅的生活情趣。而小学语文作为学生语文学习的起点，在小学语文教学中发挥课外阅读积极作用，是贯彻落实发展学生语文核心素养的重要途径。从目前小学语文学生阅读现状来看，学生的阅读量和阅读水平都处于较低层次，对良好的阅读习惯缺乏正确的认识，再加上长期被动式学习方式，让课外阅读领域具备了很大的提升空间。……