徐艳

◆摘  要：在诸多体育运动当中，跳绳的历史较为悠久，进行跳绳运动也有多种好处。将跳绳运动加入到小学体育教学的课程当中，能够帮助学生增强运动量。而如何将跳绳运动合理的引入到小学体育教学过程当中，需要教师努力探索并制定一定的策略，并最终保证阳光体育的教学目标得以实现。

◆关键词：小学体育;跳绳训练;开展研究

近年来，新课程改革工作的不断深入，素质教育的逐渐推进，体育教育在中国越来越被重视，教师也慢慢地开始关注学生身体机能的发育情况，关注学生身体综合素质的发展。研究表明，小学阶段是小学生身体发育的“黄金时期”，身体健康的发育情况会直接影响到以后的学习、生活。跳绳是一项便捷的体育活动，可以利用跳绳对学生进行行之有效的教学，制订很好的教学计划，从而让学生爱上跳绳，爱上体育课。

一、构建趣味情境

无论教学何种科目，想要提高课堂教学的效率，教师必须吸引学生的注意力、激发学生的兴趣，跳绳教学同样如此。由于小学生较喜欢新鲜的事物，不喜欢受约束，单一、重复性强的体育训练很容易引起学生的疲劳感，挫伤学生的积极性，不利于教学效率的提升。那么，如何激发学生对跳绳活动的兴趣呢？笔者认为，教师可以创设与教学内容相关的情境，让学生在有趣的氛围中展开跳绳训练，从而提高教学效率。

跳绳教学过程中，教师需要为学生营造一个轻松愉快、生动活泼的课堂氛围，让学生愿意参与课堂活动。……