张水容

摘 要：兴趣教学法是一种尊重学生学习特点的创新教学手段，有利于激发学生学习的主观能动性，让学生更加积极主动地投入到学习之中，从而显著提升学习效果。文章针对兴趣教学法在初中美术教学中的应用展开深入探讨。

关键词：兴趣教学法;初中美术;美术教学

一、 引言

美术作为一门传统的艺术课程，对于学生审美能力、创新能力的培养都具有重大意义，与此同时，美术课程的开放性、活跃性还有利于调节学生沉重的学习压力，促进学生身心健康的成长。但是在现阶段的初中美术教学中，基于各种各样问题的存在导致教学效果并不是特别理想，学生的课堂参与积极性也不高，究其原因就在于教师在教学过程中没有有效抓住学生的学习兴趣。为此，为有效提升教学效果，教师需要在教学过程中以兴趣教学法来引导、组织学生学习，从而在提升教学效果的同时也促进学生更好地发展与成长。

二、 初中美术教学现状分析

（一）学校对美术学科的重视程度不高

对于大部分初中学校而言，抓学生的升学率是首要教学任务，为此学校基本只重视语文、数学、英语等考试科目，而对于美术、音乐等非考试科目重视程度还不够高，最为直观的表现就在于美术、音乐等非考试类科目的教学课时基本只有每周一节，且不参加统一考试，学校重视流于形式等等，这就导致不少学生认为美术学科是可有可无的，所以上课时候的态度比较散漫，不够积极。……