张秀新

摘 要：阅读教学一直都是语文教学的重点内容，在小学阶段培养学生的阅读能力是非常重要的，这是学生认识世界的一种手段。在学习过程中，学生通过与阅读材料的互动完成阅读能力的培养和知识视野的开拓。进行小学语文阅读教学的目的主要就是让学生可以积累更多的知识，使学生的视野变得更加开阔，让学生的阅读能力和理解能力得到提高，进而提高学生的综合能力。文章主要分析小学语文阅读教学与阅读能力培养对策。

关键词：小学语文;阅读教学;阅读能力;对策

一、 引言

语文作为贯穿学生学习生涯的必学科目受到各个阶段教育的重视。阅读是学生在学习语文过程中非常重要的学习内容，学生阅读能力的高低反映学生的语文能力，小学阶段的语文教学主要是让学生具备基本的语文能力，小学语文的阅读教学内容并不多，但是阅读的培养对学生语文素养和阅读能力上有着非常重要的作用。对此，怎样提升小学语文阅读教学效果和效率，培养出学生阅读能力，便是广大小学阶段语文教师思考的问题。

二、 小学语文阅读教学与学生阅读能力的培养的意义

（一）提升学习兴趣

“兴趣是最好的老师”，这句话尤为适用小学阶段的教学，因为小学阶段的学生求知欲和探索欲都是比较高的，当学生对一种学科感兴趣，就会将自己的注意力放在这门学科的学习上。让学生看到自己喜欢阅读的文本或题材，才能激发学生对阅读的兴趣，并在教师的引导下形成良好的阅读习惯。……