王雯

摘 要：小学阶段，学生注意力很难长时间集中，互动教学作为一种新型教学模式，更注重学生自主学习的培养，有效地解决了学生注意力不集中的问题，增加学生学习主动性。互动式教学模式可以更好地增进师生之间的关系，增加师生沟通交流，提高语文教学质量，促进教育发展。

关键词：小学语文教学;互动式教学;教学应用

一、 引言

小學语文教学是教育的基础，是教学过程中的重要组成。小学是学生为日后学习打下基础的重要阶段，所以，在小学语文教学中，教师要注重基础知识以及良好学习习惯的培养。在教学中，运用互动式教学模式，增加师生互动，体现学生在教学中的主体地位，注重学生自身发展，培养学生自主学习能力，激发学生学习兴趣，使课堂教学的实施更高效。

二、 互动式教学应用中的注意事项

小学语文教育中运用互动式教学模式，可以有效提高教学效率，但是在开展互动式教学过程中，教师要注意以下几个问题。

第一，教师和学生要重新理解师生关系，传统意义上的师生关系是学生听讲提问教师进行讲解，但互动式教学中，教师和学生变成了教学过程中的共同参与者，以平等为基础，共同讨论课程内容。师生关系位置上的转变是需要教师所注意的，教学中，要尊重学生，与学生处于平等状态。

第二，互动式教学是教学模式中的全新探索，在这个过程中，教师要尊重学生发展规律，小学生对事物认知能力有限，生性好动，在课程探索中不可避免地出现问题，这时教师要减少对学生的指责，予以鼓励，增加学生学习动力。……