刘琼

摘 要：由于新课改的不断推进，以及传统教育模式无法适应学生的学习和素质需求，所以，为满足学生如今的实际需求，尤其是对于小学生综合素质的培养，应当开展学生社团系列活动。学生社团系列活动的开展有利于培养学生正确的人生观、价值观，也有利于提升教师的综合素质，为学生更好地融入集体创造条件，使学生在参加社团活动的过程中，能够养成独立自主的行为习惯。对于教师而言，组织学生社团活动有利于提升教师的组织能力，从而更好地完成教学工作。文章将会针对在实施农村小学社团活动时，这时应具备的教学理念;提出先进的指导方式，灵活地组织形式等一系列组织能力进行分析和探讨;对于在实施学生社团系列活动过程中可能遇到的难题，提出相应的解决对策，希望能够给相关人员提供有益的借鉴。

关键词：农村小学;社团活动;实施建议

一、 引言

农村教育的实际能力与城市教育相比相差甚多，其中主要原因来源于经济实力乃至于文化氛围的缺失。就经济实力而言，农村小学教学经费相对于城市小学而言是相对较少的，甚至某些地方政府由于财政缩紧而导致部分农村小学只能保持基本的运行状态，并没有多余的资金开展其他素质教育活动。就文化素养而言，农村家长的文化程度普遍不高，所从事的工作在一定程度上相对简单，再加上信息交流的不通畅，使得部分农村小学学生的家长认为只有文化课教育才是重中之重，对于学校所开展的学校社团系列活动并不赞成，这也使得农村小学学校社团系列活动开展出现一定的难度。……