张琳

【摘要】时代变迁，经济与科技飞速发展的今天，越来越多新兴事物出现，教育理念也亟需获得重大变革。培养学生英语核心素养，培养学生自主学习能力是关键。课堂是一线教师提升学生自主学习能力的主阵地。根据卢梭“在实践中学习”的教育理念，戏剧逐渐被广泛运用到课堂中。戏剧教学，简单来说即是教育戏剧，是将戏剧与剧场的技巧运用于学校教学课堂的一种教学方法。本文以实际课堂Magic music为例探讨戏剧教学对小学英语自主课堂教学的影响。

【关键词】戏剧教学;小学英语;自主课堂

戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音樂、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。对于6至12岁的小学生而言，这样通过语言、肢体、表情的变化传达出来的情感尤为具有吸引力。目前，教师在自主课堂中遇到的一大瓶颈是，如何调动学生学习热情，让学生积极主动参与到课堂中，运用自己已知或新知的策略，进行自主学习。因此，将戏剧引入自主课堂教学中尤为重要。要将戏剧融合于课堂之中，也就是要求在教师有计划的引导下，以戏剧的各种表演元素，如，即兴表演、角色扮演、戏剧游戏、情景对话表演、课本剧排演、分角色朗读课文、模仿等方法进行教学工作。这与自主课堂的理念不谋而合。在自主课堂中融入戏剧教学，教师需要重新定位自己的角色：教师不再是主导者，应该成为课堂的引领者和参与者。学生成为课堂的主导者、思考者、表演者、编剧与观众。……