宋玲

摘 要：随着我国教育事业的不断发展，它要求老师在教学过程中要注重学生德智体美劳全面发展，因此小学语文老师在进行教学过程中一定要注重学生群文阅读，这样能够更好的提高学生的学习效率以及积极性。同时群文阅读也能够使得学生之间相互共同去读，然后读完之后发表一下自己的想法，加强老师与学生之间的交流和联系。

关键词：核心素养;小学语文;群文阅读

本文主要对核心素养视野下的小学语文群文阅读教学进行研究，提出当前所面临的问题以及解决措施，从而更好地推动我国小学语文教育事业的发展。让学生在学习的过程中更好地发散自己的思维能力和独立性，增强学生对于语文的阅读理解能力。

1 小学语文阅读中存在的问题

小学语文阅读在当前的教学过程中存在着一些问题，因此下面将进行简单的分析。

1.1没有掌握足够的阅读技巧

小学生在进行阅读过程中，没有掌握足够的阅读技巧，在读书时过于盲目性，一般都是自己想看到哪就看到哪，非常的随意。而且在阅读过程中也没有在旁边标注自己的感情。在一本书读完之后他们认为自己已经对于文章的内容有所了解，但其实在阅读完之后再回想起来，文章的内容已经记不清楚。他们读文章就是单纯的读文章，并没有学习到文章中的一些技巧和写作手法。

1.2阅读量不够

阅读需要建立一个良好的学习氛围，但是学生回到家后并没有相应的学习氛围，使得许多学生不愿意去主动的读书。……