韦金玉 韦光

◆摘  要：新课程改革工作的不断深入，促使小学数学教学质量得到了显著的提高。但我们要清醒的认识到，当前小学数学教学工作与新课程改革的要求之间还有着较大的差距，教学工作中存在着诸多的不合理问题，进而导致教学工作效率与质量得不到更好的改善。现阶段，要加强对教学模式与方法的创新与改进，提高小学数学教学的整体效果。本文首先对有效引导的重要性进行探讨，并进一步研究该策略在小学数学教学中的具体应用。

◆关键词：有效引导;小学数学;教学应用

相比于其他学科而言，数学这门学科有着较强的逻辑性、抽象性，通过有效引导策略的应用，可以提高小学生主动思考、探索的能力与意识，进而构筑起相对完善的数学结构体系。具体教学工作中，需要将教学重心放在学生身上，不断创新教学方法、加强引导，进而有效提高教育教学工作的质量。

1有效引导在小学数学教学中应用的重要意义

1.1培养学生良好的逻辑思维能力

数学这门学科属于自然科学的范畴，小学生通过进行数学知识的学习，可以借助于数学的方式对生活中遇到的各种问题进行系统、有效的处理，并且数学知识也能为小学生更好的认识和改造世界提供帮助。数学工具已成为了处理问题的一种必需性工具，同时该门学科与后期物理、化学的学习有着密切的关系。教学工作中，通过有效引导策略的应用，可以使小学生逐步培养起严谨的学习态度和缜密的思维能力。……