唐綦

◆摘  要：作为一门语言类课程，小学语文阅读教学不仅是培养小学生语言能力的重要一环，也是学生核心素养的关键。但是小学语文中的阅读教学一直以来都是教学中的难点，学生学习难度比常规语文知识学习大，部分学生学习兴趣低。而在提升阅读教学质量这方面，随着信息技术的发展，网络无疑是最方便和快捷的通道，微课由此应运而生，微课精简的视频内容更有利于集中学生注意力。怎样在小学语文阅读教学中应用微课教学增强学生阅读能力，是当前小学语文老师教学研究方向之一。

◆关键词：小学语文;微课;阅读能力;应用策略

当前的小学语文阅读教学中，部分老师仍然采用传统教学模式，习惯照着书本进行一些阅读知识的讲解和教育，而小学生天性活泼，未经过太多打磨，因此这种灌输性质的教育方法很难起到效果，枯燥乏味的授课方式和上课内容，使得部分学生对语文阅读教育的内容完全提不起兴趣。因此，在信息技术不断发展的当下，老师需要转变既往的教学模式，接受新的教学理念，采用微课这一教学模式进行辅助教学，让学生的阅读学习趣味化，让学生敢于阅读，爱上阅读。

一、微课应用于课前学习，增强阅读知识储备

教师在课堂前应用微课教学可以给学生增加阅读知识储备，如学习《北京的春节》前，教师通过制作的视频和网上搜集的资料在正式教学前让学生先观看一次，可以让学生……