余春芳

【摘    要】随着近年来网络信息技术的发展，教育领域运用多媒体、网络技术创设出各种新型的、现代化的教学模式。这些教学模式在有效提升学生学习质量同时也为其养成良好的学习习惯打下了坚实的基础，基于微课的小学英語分层教学便是其中“代表”。该教学模式直接改变了以往小学传统英语课堂的教学流程，全程以学生为中心设置教学内容，符合当今新课标所提倡的素质教育理念。

【关键词】微课;小学英语;分层教学

中图分类号：G623.31       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）17-0111-02

Hierarchical Teaching of Primary School English based on Micro-courses

（Honghe Town Central Primary School， Li County， Longnan City， Gansu Province， China）YU Chunfang

【Abstract】With the development of network information technology in recent years， the education field uses multimedia and network technology to create a variety of new and modern teaching models. These teaching modes have effectively improved the quality of students' learning and have laid a solid foundation for them to develop good learning habits. Elementary school English hierarchical teaching based on micro-classes is one of the "representatives." This teaching mode directly changes the teaching process of traditional English classrooms in primary schools. The teaching content is set up with students as the center throughout the whole process， which is in line with the quality education concept advocated by the new curriculum standards.

【Keywords】 Micro-class; Primary school English; Hierarchical teaching

新课标要求学生在课堂中占据主体地位。为此，许多教师开始采用分层教学，最大限度地发挥学生的个体潜力。教师通过分析每位学生的智力水平、学习方法、受教育背景等信息，在掌握班级学生基本情况的基础上，依据学习能力、语言表述等指标对学生进行层次划分，并设定分层教学目标进行教学，以此使各层次学生的英语学习效率和学习质量都能够得到不同程度的提升。而微课作为信息时代的产物，具有内容精短、针对性突出的优势。基于微课的小学英语分层教学可在最大限度上确保教师教学效果能够达到预期，加深各层次学生对知识的印象的同时，有效提升他们学习英语的能力。

一、借助微课实现课前有效预习

在开展基于微课的小学英语分层教学时，教师应明确英语的学科要求，对学生布置课前预习任务。良好的课前预习可以帮助学生对新课时的知识点有基本的了解。……