覃秀玲

◆摘  要：素质教育发展背景下，学生是教学活动的主体，教师作为教学活动的引导者，要注意教学的方式与方法，从而激发学生对知识学习的兴趣，全面培养学生的学习习惯，提升学生的综合素质，使其适应当前的社会发展需求，进而将课堂上所学的知识应用在具体的生活实践中，帮助学生快速掌握知识。高中英语阅读学习是英语学习的重点，也是英语学习的难点，要重点提升高中英语阅读能力，培养学生对英语阅读的语感，帮助学生高效学习英语，提升学生的英语学习水平。

◆关键词：高中教学;英语;阅读能力;策略

高中英语阅读学习是英语学习的重要内容，阅读学习的重点是对词汇和句子的掌握，学生要掌握大量的词汇，熟悉英语语法的使用规律，培养英语阅读的语感。高中英语考试中，英语阅读在全部试卷内容中的占比大，对英语成绩的影响也大，因此，要提升学生的英语阅读能力，确保学生掌握英语阅读技巧，提升学生的英语成绩，激发学生对英语学习的兴趣。

一、培养学生英语阅读习惯

高中英语阅读能力的提升，首先应从培养习惯开始，只有培养对学生英语学习的习惯，才能促使他们积极主动的学习英语，才能对英语阅读不反感。在学生英语学习习惯的培养上，教师发挥的作用极大，教师要主动作为，培养学生的英语阅读习惯，通过要求學生背诵精彩文章、段落或朗读片段文章的内容，培养学生的语感，在朗读或背诵的过程中不仅能加快学生的阅读速度，还能增进对文章的认识;在培养习惯的同时应及时纠正学生存在的不良习惯，此外，还应注意阅读方法：