赵志敏

摘 要：小学语文教学的一个重要目的就是培养学生的阅读和写作能力，只有将阅读和写作进行有机整合，才能帮助学生快速提高阅读和写作能力，促进他们对语文知识的掌握。分析小学语文教学过程中呈现的问题，对小学语文阅读和写作教学进行思考，从而找出解决问题的方法，促进小学语文教学质量的不断提升。

关键词：小学语文;阅读;写作;教学

在当前的小学语文教学中，出现了一个非常重要的问题，那就是阅读和写作没有进行有机的整合，导致很多学生的语文阅读和写作能力无法得到快速提升，只有开展阅读和写作相结合的教学模式，学生在自己写作的过程中才能积极借鉴课文中的内容，使自己的阅读和写作能力得到提升。

一、当前小学语文阅读和写作教学的现状

在教学实践中，受种种因素的限制，当前小学语文教学过程中，阅读和写作教学的开展存在很大问题。

1.阅读教学

要使学生的阅读能力得到极大的提高，必须在教学时增加课外阅读量，因为单凭课文中的内容无法满足学生的需要，但在当前能利用课余时间阅读1～2本书的学生很少，很多学生没有养成阅读课外读物的习惯，即使有时间阅读，也是走马观花式的粗略看一遍，很多教师也不注重对学生课外阅读进行指导，这在很大程度上限制了语文课外阅读教学的效果。很多教师在教学过程中，以应试教育为目标展开教学活动，忽视了阅读对提高语文教学的意义，尽管这样教学学生成绩短时间可以快速提升，但无法促进学生阅读和写作能力的提升，因为阅读能力的提高必须建立在大量阅读的基础上。……