任鹏 张世浩

摘  要：专业素养发展背景下，高职院校应该加强对体育教学的重视程度，探索一条全新的体育教学路径，促进学生的个性化成长，并帮助他们树立正确的运动观、职业观。该文基于专业素养发展视域下，首先介绍了高职体育教学原则，接着从教学内容、环境、理念和方法这4个方面提出了一些有效的创新策略，以期为高职体育教师教学提供参考。

关键词：专业素养  高职体育  体育环境  终身体育  体育游戏

中图分类号：G807.4                          文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）03（a）-0151-03

Innovation Analysis of Higher Vocational Physical Education Teaching from the Perspective of Professional Quality Development

REN Peng  ZHANG Shihao

（Xuchang Electric Vocational College， Xuchang， Henan Province， 461000  China）

Abstract： Under the background of professional quality development， higher vocational colleges should pay more attention to physical education teaching， explore a brand-new physical education teaching path， promote students' personalized growth， and help them establish correct sports and professional outlook. Based on the perspective of professional quality development， this paper first introduces the principles of higher vocational physical education， and then puts forward some effective innovation strategies from four aspects of teaching content， environment， concept and method， in order to provide reference for higher vocational physical education teachers.

Key Words： Professional quality; Higher vocational sports; Sports environment; Lifelong sports; Sports games

針对高职体育课程的本质来说，教师不仅要传授给学生相关的知识和技能，还要提升学生的专业素养。国家实行全民健身的当下，将终身体育渗透到教育领域，有助于学生养成良好的思想和行为习惯。因此，教师在具体实践的过程中，需要从多个方面进行必要优化，借助一些创新策略，着重培养学生对体育这门学科的兴趣，树立正确的体育观。

1  专业素养发展下高职体育教学原则

1.1 强化专业素养，鼓励学生参与

高职体育教学工作应该坚持学生参与的原则，及时关注学生的身体发展情况、心理状态等，调动学生参与的积极性，注重和学生的双向沟通，以此来培养他们的合作精神[1]。例如：在室外体育活动中，教师在讲授相关技能的时候，采用名人激励、游戏体验等形式，让学生从多个层面认识到体育学习和专业发展之间的关系，这样既能体验到运动所带来的乐趣，又能增强师生感情。……