摘 要：道德与法治是学校德育教学的主阵地，道德与法治教学的开展有助于培养学生健全的品格，树立学生正确的思想观念，规范学生的行为举止，让学生成长为合格优秀的社会公民。如何构建初中道德与法治高效课堂是现阶段教师在教学中重点思考的问题，具体探讨构建初中道德与法治高效课堂的策略，让学生会学、好学、乐学。

关键词：初中道德与法治;高效课堂;构建策略

教师在教学中面对的学生性格多样，有喜欢学习的学生，就会有不喜欢学习的学生，如何让学生融入课堂，学会学习，爱上学习，构建高效课堂，是教师需要积极思考和探讨的重要内容。开设道德与法治课程的目的在于塑造学生健全人格，提高学生道德修养，规范学生行为举止，教师在教学中应改变“一言堂”的教学模式，借助信息技术打造趣味课堂，优化教学语言，树立学习信心，开展情境教学，活跃学习氛围，能让学生在全新的道德与法治学习中感受到乐趣，有助于实现寓学于乐的教学效果。

一、借助信息技术，打造趣味课堂

“互联网+教育”新型态势为初中道德与法治课堂教学注入新的生机与活力，信息技术的应用可以丰富学生的学习内容，优化课堂教学呈现，通过光影交互、视听结合的教学模式打造妙趣横生、异彩纷呈的课堂。相较于传统课堂“教师讲，学生听”的教学模式更能点燃学生对道德与法治的学习兴趣，从根本上激发学生的学习动力，让学生的道德与法治学习由被动转为主动。……