小学语文教学中关于背诵的探讨
2021-07-27舒校勤
新课程·上旬 2021年44期
舒校勤
摘 要:背诵一直是教学的重要手段,且沿用至今。可以说“背诵”贯穿了学生的整个学习生涯。阐述背诵在小学语文教学中的重要性,并对背诵方法进行梳理与解析。
关键词:小学语文;背诵;阅读
古人常以熟读四书五经来表达自己学习的刻苦与认真,这里所说的熟读,并不是指阅读过后的熟悉,而是牢记到自己的心里,虽然现在教学进行了改革,但背诵依然活跃于语文教学中。背诵的优点是显而易见的,将一篇文章背诵下来,不但可以加深对文章的理解,还可以让学生在潜移默化中受到文章中一些优秀文化的影响,使学习效果事半功倍。
一、背诵在小学语文教学中的重要作用
1.在小学语文课本中,要求学生进行背诵的部分一般都是精挑细选的优秀文章的片段,学生通过有效的背诵,能够将大量的知识储备在大脑中,积累丰富的语言素材,让学生感受文章的优美和深刻含义,并被文中所表达的深刻含义所影响,不断塑造正确的“三观”。
2.背诵作为一种传统的教育方式,之所以没有被时代所淘汰,与它自身的优点是分不开的。首先,背诵有助于提高学生的记忆力,一般来说人们对于背诵的内容随着时间的推移会逐渐遗忘,但只要重复地背诵加深印象,就会降低因时间推移而对所背诵内容的遗忘速度。小学生正处于一个身心发展的阶段,这个阶段的学生大脑还处于未开发完全的状态,而背诵可以不断地对学生的大脑进行刺激,增加学生大脑的开发程度,并提高学生的记忆能力与思维运转能力。……
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