卢瑶

摘 要：在移动互联网时代，知识的获取主要围绕学生来进行，教育方式变得更加开放，通过移动互联网，无论学习者身处何地，都能够在同一时间开展交流活动，推动智慧教育的发展。依据我国小学数学教学实践的具体情况，分析了在小学数学教学实践中直播课堂的重要作用，提出了直播课堂在教学实践中的运用措施。

关键词：教学实践;直播课堂;小学数学

在网络教育中，居于主体地位的就是学生，学生所具备的独立性、选择性与自主性更加突出。伴随着移动网络运营范围的扩大，小学生也取得了飞速成长，对社会与自我有着更加系统的认知，能够承担起自身的职责，有效推动了学生创造意识的培养，强化了学生的平等意识。在小学数学教学实践中，虽然直播课堂发挥了至关重要的作用，但是依然存在着一些缺陷与不足之处，需要大力开展研究活动。

一、在小学数学教学实践中直播课堂的重要作用

在整个小学阶段，小学数学这门课程居于主要地位，发挥着至关重要的作用，有助于学生思维能力的培养，帮助学生将所掌握的理论知识内容应用于实践中，更好地指导日后的生活与学习。在开展小学数学教学实践活动的过程中，利用直播课堂的形式，能够有效促进教师和学生之间的交流与互动。利用网络空间，学生与学生间还可以开展信息的沟通活动，能够帮助学生将自身的观点充分表达出来，针对他人的观点，还可以做出评价与分析，利用问题的讨论活动，确保学生的意见能够达成统一。……