王强

摘 要：初中教育擔负着培养高综合素质人才的责任，初中生也处于培养德育的重要阶段，而很多学生缺乏传统文化底蕴。所以，作为教育工作者，我们必须充分将中华优秀传统文化与德育相融合，来提升初中生的思想道德素养，增强德育教学的有效性。

关键词：传统文化;实践;初中;德育

中华民族有着许多优秀的传统文化，对于新一代成长的青年，应尽可能在学校教育中引导学生正确地学习中华优秀传统文化。德育课程作为初中重要的教学内容，在新课程标准的指导下德育越来越受到重视。作为学校教育工作者，要认识到中华优秀传统文化对青年一代文化自信培养的重要性。

一、利用传统节日及典故，既融合又创新优秀文化

中国是一个传统节日及典故都极其丰富的国家，教师在德育中可以向学生传达节日及典故所蕴含的优秀文化内涵。在新的时代下，人们赋予传统节日和典故新的意义，所以这也要求教师在教学过程中不断融合创新优秀的传统文化。例如，德育课程中关于“孝”这一美德的教学时，教师则可以用“重阳节”来引导学生认识自古以来中华民族对“孝”的认识。但是在新的社会环境下，对孝文化中的“愚孝”应该加以剔除，让学生对孝文化有着正确的认识。优秀的传统文化应该适用于每一个时代的发展，德育教师在教学中要以发展和创新的眼光去看待传统文化，让中华优秀传统文化在这个时代下符合学生的精神需求，也让传统节日和典故能够熠熠生辉。……