胡霞

摘 要：在21世纪的今天，互联网技术己经融入了日常学习和生活中。即使是小学生也逐渐参与到互联网交际中，他们自然也能接触到很多网络用语。目前小学语文教育中的内容主要是现代散文、古诗词、四大名著、汉字讲解等，这些内容的学习难度是比较大的。简单易懂的网络语言就会对当下的小学语文教学造成很大的冲击。

关键词：小学语文;网络语言;冲击;创新教学

一、辩证看待当今时代的网络语言

我们经常能看见网络语言出现在小学生的日常聊天、写作中，该现象说明我们传统、正式的汉语表达正受着现代网络语言的强烈影响。网络语言有以下特点：语言幽默新奇、表达生动、简单易学、极易传播。这些特点对还处于低年龄段的小学生而言吸引力极高，小学生更容易接受那些简单易懂又有趣的语言表达方式。但是我们也应该客观看待网络语言对学生的影响。

有人认为网络语言对学生而言是百害而无一利的，学生不该在日常语文学习中使用网络语言。小学生现在正需要的是严谨、规范的语文教学。而网络语言是一种随意性极强的网络交流语言，它并没有统一的使用规范。因此，有很多网络语言会出现用词不当、语言逻辑混乱等现象。

另一部分的人们则认为我们应当用更加积极的心态去面对现在的网络语言。传统的语文教学是很正式的，教师会要求学生严格语法和词汇的运用。而网络语言的随意性则很大，用语也很简单，学生更加容易理解。……