刘莉

◆摘  要：随着现代教学理论的发展和进步，如何在课堂教学中充分展现时代气息，促进学生综合素养发展成为教师关注的核心教育课题之一。人文素养理念在教学系统中不断被提及和思考，反映出当代教育系统改革发展的重要目标。美术课程是促进学生艺术素养发展的重要教学分支，需要教师从多个层次对教学内容和策略进行分析和考虑。本文将对中职美术课程教学中如何提升学生的人文素养进行分析和讨论，希望能够给相关教学的创新开展提供参考和帮助。

◆关键词：中职美术;人文素养;教学分析;应用策略

人文素养在教学中被屡次提及，但教师和学生都未能对人文素养的概念进行深究和分析，导致实际课堂教学中人文素养的缺失。加之美术课程本身在学校主流教育中得不到重视，部分教师在课堂教学中缺乏责任心理，使学生在美术课程学习中遇到潜在的阻力。中职学校的生源问题，也是影响美术课堂教学质量的重要因素。教师在新的教学时期，需要对传统课堂教学方式进行积极调整和变革，使中职美术教育有效适应时代发展的需要。

一、学校课堂教育中的人文素养概念解析

（一）对个人价值的充分尊重

人文关怀既是对个人价值的充分尊重。在学校教育中教师和学生都应该得到足够的尊重，以促使其发挥更大的社会价值，追求集体或个人目标。美术课堂教学中教师应该保持足够的人文关怀，以激励学生和教师形成积极的配合，使学生对美术艺术保持多样化的思考和认知，为学生的人文素养发展奠定重要基础。……