张志文

◆摘  要：随着新课改的不断推进，班主任在教育教学当中也扮演着重要角色，尤其是在初中时期，学生在当前年龄阶段正处于身心发展的关键时期，从儿童过渡成青年，班主任在这一时期也注重使用“艺术”形式管理班级，从思想、行动等方面影响学生，促使学生在初中阶段顺利完成学业。本文基于初中班主任的班级管理艺术展开分析，希望对今后的初中班主任管理带来一定的启示。

◆关键词：初中班主任;班级管理;德育教育

班級作为学生日常生活、学习的关键场所，良好的班级氛围可以提升学生的学习效率以及兴趣，对于学生的身心发展带来积极影响。班主任作为班级的管理人员，要积极创建适合学生成长的班级环境，引导学生更好的接受教育。与此同时，教师要注重班级管理形式，利用更加艺术的语言和方式促使学生投入到学习当中。

一、尊重学生的身心发展规律，重视德育教育的渗透

初中生正处于高速发展的阶段，在德育教育方面也需要得到班主任的重视。因此，班主任需要从纪律、行为准则当角度入手，并且结合班级当前的情况制定符合本班发展的班级规定。值得教师注意的是，班规并不是一成不变的，班主任可以指导班干部定期了解同学想法，及时对班规进行完善或者纠正。在这一过程当中，教师要给予学生充分的尊重与信任，并且将关爱学生作为班级管理的原则，面对犯错误的学生也要进行仁爱教育，以此获得班级同学的认可。……