彭国华

◆摘  要：游戏既是一种很好的教育方式，同时也更贴合小学生的个性发展与认知规律。如何将游戏教学有效应用于体育活动中，则成为需要教师重点解决的问题。教师可以通过对素质教育的要求入手，积极变革授课思想，不能将课堂教育重点定位在帮助学生学习体育技能上，还需要强化学生身体素质的同时，能够在寓教于乐的环境中，使其逐渐树立终身运动思想，进而成长为优秀的多元化人才。本文从体育游戏的应用优势入手，探讨小学体育课堂更好帮助学生强化学习意识的具体途径，希望真正发挥教育价值的同时，推进我国小学体育教育事业的长远发展。

◆关键词：身体素质;学习兴趣;体育游戏;授课思想引言

小学教育作为重要的基础时期，可以很好引导学生在系统的学习活动中增强情感体验，并逐渐养成更好的学习习惯，使教育工作发挥应有的意义。体育是素质教育内容中的关键学科，可以很好帮助学生强健体魄的同时，树立正确的价值观点，以积极的精神状态与良好的心态迎接未来的学习。教师不能以传统的教育方法进行对体育课堂的开展，而是应根据教育改革要求，将体育游戏引入授课工作中，帮助学生在游戏的参与强化运动技巧，也可以很好增强运动兴趣，在积极参与中使各种运动项目发挥真正的教育意义。这样既能帮助学生在综合素养的提升中，感受参与体育运动的乐趣，也可以很好保证教育实效性的不断提升。……