黎红眉

【摘要】学校教育职能大部分落实在每个班级中，在班级建立初期，该怎样建立一个班级，才能更好落实教育任务，笔者结合多年班主任工作经验，从班级管理重点—德育工作和日常各项具体做法方面进行探究，寻求班级管理之道。

【关键词】班级管理;德育;方法

班级是学校中基础的集体单位，班主任作为一个班级的领导者和管理者，要怎样才能做好班级管理工作，让学生在学校中不仅能够快乐的生活与学习，而且还能拥有良好的思想品德呢？下面谈谈本人的做法。

一、加强德育工作

在班主任管理工作中，德育教育是极为重要的内容，通过德育教育能够培养初中生良好的思想观念，帮助其树立正确的“三观”。在班级管理时，要想实现德育教育应从以下两方面入手：

（一）构建良好师生关系。在日常班级管理中，身为班级管理者要能够深入到学生中，了解每一名学生在生活和学习上的情况，并掌握其自身性格特点与爱好。班主任在管理上的艺术主要通过掌握初中生心理发育特点与规律，根据不同初中生具体情况给予其更多的关爱，让其能够感受到温暖。

（二）紧抓集体教育。除了要对每一名学生进行针对性教育以外，还需要通过采取其他形式加强对学生的集体教育，可以通过讨论的形式解决学生在生活当中所遇到的问题，让学生能够在遇到问题能够变得团结，共同解决各种问题，这也能够弥补初中生自身能力的不足的问题，同时还能够起到教育作用。……