洪妙英

【摘要】在当前小学数学教学中，具有多样化的数学教学方式。而情景化教学作为一种小学生喜闻乐见的教学法，在新课改背景下，充分应用小学数学情景化教学模式，可将数学教学内容与现实生活知识进行有机结合，为学生营造出良好的情景化教学氛围，让学生能够融入到数学情景当中进行高效地学习，并能够让学生利用数学知识解决生活当中的各种学习问题，充分体现数学知识的实用性，促进学生的学习积极性，有效地提升学生的数学学习水平。

【关键词】新课改背景;小学数学;情景化;教学

在小学数学教学当中，通过合理利用情景化教学方式，可有效地拓展学生的数学思维能力，让学生能够融入到情景化教学当中深入地进行学习。通过情景化教学方式，可生动有趣、直观形象地展现数学知识，充分激发学生学习数学的兴趣，使学生能够身临其境地进行数学学习。有效地提升数学教学的效率与质量。促进学生的数学学习综合能力的发展。

一、充分情景化教学，能够优化数学教学

在小学数学教学当中，通过充分应用情景化教学方式，可生动形象地展现数学知识，构建起一个轻松愉悦的数学学习氛围，让师生之间、生生之间能够进行良好的互动交流学习，有效地培养学生的实践学习能力与合作学习能力。

例如，在教《圆的认识》一课时，第一、在数学课堂教学导入阶段，教师可充分利用多媒体播放生活当中展……