孙力

【摘要】随着新课改的不断推进，以小组合作的方式进行教学的情况在初中数学中越来越普遍.新时代的背景下，学生的学习需要在合作中竞争，在合作中竞争才能更好地发挥学生学习的最大潜能，让学生进行最高效率的学习.数学是学生从小接触的基础性学科之一，教师运用合作学习法教学，不仅可以增加课堂的趣味性，还可以培养学生的合作能力和与他人交流的能力.在小组合作学习的同时，教师也要将每个课时的重难点挑出来，与初中数学相关知识点密切结合，分配给小组的成员共同探讨.

【关键词】合作学习;初中数学;新课改;应用策略分析

数学作为一门逻辑性很强的学科，非常考验学生的思维活性，但对于一些学生来说数学学科难度较大，无法做到对每个知识点完全掌握并且理解清楚.而合作学习的方式恰好可以突破固有的学习模式，它聚集了所有小组成员的思考和理解，拓宽了学生的思维方式，帮助学生全面理解重难点，对数学课堂教学效果起到了优化的作用.但同时对于广大教师来说，如何在保证教学质量的前提下将课堂和合作合理联系起来便成了全新挑战.首先，教师需要改变学生学习观念，让学生了解在新课改的背景下合作学习的优势，并将学生进行合理分工;其次，教师需要转变课堂教学方式，合理地规划学生的课堂学习目标，将学习任务进行适量的布置;再者，教师可以从学生……