张新宾

摘要：在语文课程的学习中，对于学生们阅读能力的要求越来越高。阅读题在语文试卷中占的比重也越来越大。因此，对于阅读能力的培养要从小学开始。而由叶圣陶先生提出的“整本书阅读”的思想在语文教学中起着重要作用。“整本书阅读”可以有效的培养学生们的阅读能力，也有助于学生养成良好的习惯。本文主要根据目前整本书阅读的情况，阐明了整本书阅读的阅读现状，并分析了几个可行的整本书阅读的策略。

关键词：整本书阅读;小学语文;阅读策略

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2021）02-0057-01

1.导语

整本书阅读是指读文章要以整篇文章的阅读为重点，以每一部分小段落的阅读为辅助，强调对整体概念以及情感的理解。目前，整本书阅读成为了教育界热议的一个话题。阅读的重要性也不断提升。尤其在小学语文教学中，对阅读的要求更加严格。本文就目前的阅读现状进行了分析，并提出了一些合适的整本书阅读策略。

2整本书阅读的意义

2.1培养学生们的语言技能

整本书阅读不同于单篇阅读，学生们可以接触到很多的并且很丰富的语言，可以在整本书的阅读中学会许多优秀的语言技巧与写作技巧，可以了解到很多优秀的表达方法。

2.2有利于培养整体观念

整本书阅读可以让学生们学会更加系统全面地认识一些事物，让学生们具备整体看待问题的意识。尤其是对于一些文学名著的阅读，很浅显的阅读无法让学生们全面地认识一个人物，不能很好地了解到一件事情的来龙去脉，容易让学生养成片面地看待问题的习惯。……