刘美玲

摘要：在农村小学素质教育改革中，针对语文高年级阅读教学中存在的问题，需要合理运用板块式教学模式。板块式教学模式运用到农村小学语文高段阅读教学中，能够让教学目标更加明确集中，从而提升农村小学生的语文能力，为其他学科的学习奠定基础。因此，本文主要对板块式教学在农村小学语文高段阅读教学中的实践进行研究分析，旨在通过对当前的阅读教学现状进行分析，并提出相应的板块式教学模式实践策略，为以后类似的事件提供一定的参考建议。

关键词：板块式教学;农村小学;语文高段阅读;教学实践

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2021）02-0052-01

引言：在小学语文教学中，阅读教学作为乡村小学语文高段教学的重要环节，其教学开展质量往往影响着学生的文学修养，关系着学生語文综合能力的培养。在当前的教育指标下，乡村小学语文课程需要重视学生语言文字的实际运用，通过培养学生的语文素养，从而为全面发展提供支撑。在将板块式教学应用到乡村小学语文高段阅读教学中，能够帮助小学生激发整体学习意识，改善课堂的阅读氛围，实现学生的语文学习热情的提升，将学生的阅读能力的达到相应的新课程标准，进而提升班级学生的综合能力。

1.现状分析

在乡村小学语文高段阅读教学中，当前的教学问题主要涉及到以下三点。其一，在课堂教学中，乡村小学语文阅读教学普遍存在教……