李弘华

[摘  要：“课程思政”本身是高校实施“立德育人”基本任务的重要开展途径。它强调所有的课程都具有自身的育人价值。生物化学课程在医学专业人才培养中的作用是非常重要的，坚持在遵循生物化学课程的特点和性质基础之上，将教学内容与“课程思政”内容有效衔接，促进医学生成人、成才。将“课程思政”融入生物化学教学，对于培养学生的专业素养、职业精神等具有重要意义，基于此，本文将进行重点分析与研究。

关键词：“课程思政”;生物化学;教学改革;路径探索]

1课程思政在生物化学教学中的必要性分析

1.1课程思政能提升生物化学教学的全面性

生物化学是一门以研究生命现象和本质为基础的学科，已经发展成为生物学和医学学科联系的重要纽带。生物化学课程思政是以专业知识和技能的学习为载体，以德育为核心，内化心智外化行为，积极提升思想政治教育的价值，培养学生的高尚的职业发展情怀和建设现代化医学事业的情操。在生物化学课程教学中开展课程思政是必要的。

1.2课程思政能提升人才培养质量

尤其是当下，互联网的快速发展对大学生的思想产生的影响是深远的。基于此，高等院校思想政治教育成为一个学生品德教育的良好媒介。但因为课程时长和教育范围的限制，学生难以有效将思政知识点和专业学习结合在一起，导致学生自身的发展面临严峻的考验。甚至一些高校的师生会因为思想观念的不同，引发了对培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人等基本问题的深入思考。……